4B Unit 8 Open Day 教学反思小学英语教学反思,这一单元主要是学习有关家具和空间位置的一些单词,让学生运用there's a .....in/on.......和there are some......in/on /near......的句型表达一些地方有些什么.可以通过这些句子来增强学生的空间想像能力, 让学生运用这些句型来介绍自己的家,或者想象自己的新家有些什么.我在教学句型时，引导学生用教室里的东西来回答。在学生回答的基础上，我用There’s ……in the classroom . There are …….in the classroom ?引出新句型。然后 精心设计会话内容，师生，生生之间自然的日常交流中让学生观察室内陈设，诱导使用学过的句型，单词来交流自己的想法，进行语言实践。通过观察各种身边实物，激发学生学习的兴趣和求知欲，将新旧知识联系渗透。 经过教学实践，我体会到，学生通过实物，多媒体,在明确的任务目标的驱动下，主动参与课堂实践，真正实现了以话题为核心，以任务为主线，任务以活动为载体，活动以学生为中心。学生有了“做”的机会，有了自主学习的空间，有利于培养学生自主学习的能力，从而形成有效的学习策略。在教学中，教师的价值在于组织学生开展适时的活动，及时提供并调整学生学习交流过程中的问题，通过结合教学目标设计有意义的情景任务活动，引起学生的共鸣，促进学生积极主动地投入英语学习，从而真正提高学生的综合语言运用能力。 我觉得只有在教学过程中,不断发现自己的不足,不断改进自己的不足,才能向专业教师发展。