前不久在太谷农大聆听了 丁如许老师的讲座，他给我们班主任提了意见，也指明今后努力的了方向。

讲座中他提的最响的，谈的最多的就是读书，积累，反思。他谈到：

   1、勤于读书，

班主任要“读”领风骚。班主任要多读书，这是班主任工作的需要，是班主任专业化发展的需要，是班主任成就事业的需要。

班主任读书要泛读，要博览群书。

班主任读书要精读，读教育学、心理学、管理学、社会学等与班主任工作密切相关的书。

读班主任专业经典的书。

读书 ，我认为要读班主任专业“经典”的书。

读教育经典的书，和读文学经典的书一样，有着深远的意义。

(1)魏书生书系的总发行量达100万本,创造了教育专业书的奇迹。

作者魏书生被尊为“当代教育改革家”,被推为班级管理的专家。

（2）苏霍姆林斯基,在《帕夫雷什中学》这本书里抒写了他动人的“教育诗篇”。作为校长兼班主任，他的许多教育理念、方法跨越时空、穿越国界，闪耀着智慧的光芒。许多做法值得学习、借鉴。

（3）李镇西的《爱心与教育》不仅得到了教师的喜爱，而且得到了家长、学生的喜爱。

（4）由“教育市长”苏州市副市长朱永新主编的“新世纪教育文库”面世以来，颇受好评。《中国著名班主任德育思想录》收录了当今中国有影响的七位班主任的代表作，成为学校图书馆的必备书。

（5）丁如许新推出的《给班主任的建议》，从班主任科研、班级管理、班级活动、班级文化建设、班级教学、家校协同教育等方面提出了自己的建议。这些建议操作性强，可学可用。班主任手执一卷，可以得到许多启迪。

坚持浏览报刊杂志

如果说，书籍像大餐，报刊杂志就像快餐；报刊杂志传递的信息快速而丰富。特别要阅读教育类报刊。

 “班主任的两刊一报”有：

 《班主任》《班主任之友》《德育报》

 经常交流读书体会

积极参加读书活动

   读书的女人最美丽。

    读书的教师最成功。

  “读”领风骚，读书会使我们充满智慧、充满激情，积极地进取，不懈地奋斗，享有丰富的、美好的人生。

读书应成为一种兴趣。

读书应成为一种习惯。

读书应成为一种生活。

2、乐于积累  

  班级工作应积累的资料

   1、班级日常工作资料。如班级日记、班级日志、学习成绩统计表、文明班级考核记录等等。

  2、学生作文、作业、日记、周记等书面材料。

  3、重点学生档案。优秀生、“双差生”、特长生的成长过程。

 4、教育实践重大事件记录材料。如班级重大活动、偶发事件的处理等等。

  5、班级工作调查资料

     班级“资料库”

    (1)《班级日记》(或称《班级一页》)：由每个同学轮流记录。

(2)《班级日志》：由值日班长记录。记录班级当天活动情况，如课堂纪律、作业量

(3)《考勤簿》：由副班长记录。记录学生出席情况。

(4)《班级活动记录簿》：由班长负责。记录每次班级活动情况。

(5)《光荣簿》：由副班长负责。记录班级的先进事迹、班集体和同学们的获奖情况。

(6)《各科成绩一览表》：由学习委员负责制作。

(7)《班级优秀作文选》：由学习委员或文学社社长负责编选。

(8)《作业收交情况记录簿》：由课代表、小组长分别作具体记录，学习委员负责。

(9)《黑板报记录簿》：由宣传委员负责。将每期黑板报缩样留存。

(10)《卫生值日记录簿》：设“每天值日情况检查表”、“卫生包干区分工一览表”，由劳动委员和值日生填写。

(11)《体育达标成绩统计表》：由体育委员负责。

(12)《文娱活动记载簿》：由文娱委员负责。

3、善于反思，

在“勤”学习中成长，  在“多”研究中成熟，  在“再”实践中成功

班级活动就是最有魅力的德育。

   他归纳出班级活动的十大原则为：1、教育性；2、针对性；3、整体性；4、开放性；5、主体性；6、知识性；7、多样性；8、易操作性；9、创造性；10、序列性。

    班级活动实施的五个步骤：1、活动的选题；2、活动前的准备（制定活动计划，分工落实任务，会场布置，活动教具） 3、活动的实施；4、活动小结；5、活动反馈（可以用班级日记、周记、活动纪实、活动总结、座谈会、书面调查等形式）！

   讲座中他还说：“要做教师，就要做班主任，做优秀的班主任。要打造自己的工作特色，塑造自己的品牌。”真的该思考思考如何做好自己的班主任工作了。