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体育教育资源的有效开发和利用

04-08 14:37:22| http://www.ertong6.com |小学体育教学论文|人气:618
体育教育资源的有效开发和利用小学体育教学论文,        此文发表于2008年9月25日《音体美报》

   新课标在实施建议中明确指出:积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发和利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。笔者从以下三方面谈谈课程资源的开发与利用。
      一、体育器材的拓展利用
      由于教育经费的不足,学校普遍存在体育器材设施陈旧、短缺的现象,特别是农村中小学,体育器材严重不足,成为影响体育教学的制约因素。因此,教学中发挥现有体育器材设施的作用,了解体育器械的质地,开发其多种功能,才能使体育课呈现出生动活泼的场面,让学生从中享受到各种体育活动的愉悦。如:实心球可以用来投掷,也可以用作障碍物、标志物,还可以用来打趣味保龄球;跳绳可以用作跳绳操、跳移动绳、二人三足跑、三人角力、拔河等;橡皮筋可以用来替代栏杆、跳高横杆等;接力棒可以用作接力跑,也可以用作体操轻器械、哑铃操等;栏架可以用来跨栏,还可以用作钻越的障碍物等;沙包可以用来代替接力棒,还可以代替标志物、垒球、手球以及用沙包做各种游戏等。
        二、自制器材的开发与利用
        在拓展利用体育器械的同时,我们还可以让学生开动脑筋,自制一些简易的体育器械,培养学生动手、动脑能力和创新能力。例如:自制沙袋、自制沙包、接力棒、毽子、