那还是上小学二年级的(de)时候，张老师接了我(wǒ)们这个班。她给我(wǒ)们总的(de)印象是：30多岁，短发、圆脸，给人一种和(hé)蔼可亲的(de)感觉。

　　张老师接课不(bù)久之后，我(wǒ)爸爸和(hé)妈妈闹矛盾，吵着要离婚。妈妈丢下我(wǒ)，住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我(wǒ)，离家出走。剩下我(wǒ)一个人，孤孤单单，心里又难过又害怕，不(bù)觉泪水涟涟。正在我(wǒ)伤心难过的(de)时候，张老师来到了我(wǒ)的(de)身边，把我(wǒ)带到了她的(de)家里，和(hé)她的(de)女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我(wǒ)写作业了，把小艳赶到小床上写字。六一儿童节到了，看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会，我(wǒ)心里别提有多难受。“小鸿，”亲切的(de)话音在我(wǒ)耳边响起，我(wǒ)忙抬头，意外地(de)发现张老师手里拿着一件款式新颖的(de)衣服站在我(wǒ)面前，张老师含笑说道：“小鸿，来，试试这衣服合身吗？”我(wǒ)简直不(bù)敢相信自己的(de)耳朵，直到老师替我(wǒ)穿好衣服，我(wǒ)还傻呆呆地(de)站着，心里热乎乎的(de)。张老师拍着我(wǒ)的(de)肩头说：“快去参加盛会吧！”我(wǒ)当时激动得(de)不(bù)知说什么是好，高高兴兴的(de)开会去了。事后我(wǒ)才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的(de)休息时间赶做出来的(de)，这一针一线凝聚着张老师的(de)爱心。

　　一次，小艳和(hé)我(wǒ)都患了感冒，发烧、头痛，不(bù)能去上学了。张老师去医院买了药以后，就匆匆忙忙地(de)上课去了。放学后有慌忙跑回家，陪着我(wǒ)们，给我(wǒ)们讲一些有趣的(de)故事。晚上，张老师让小艳一个人睡，她却同我(wǒ)睡在一起，以便时时照顾我(wǒ)。夜里我(wǒ)发烧烧糊涂了，哭着要妈妈时，张老师就紧紧地(de)把我(wǒ)搂在怀里，轻轻地(de)拍着，哼着，使我(wǒ)感到仿佛妈妈就在身边。病好之后，张老师又用了一个星期的(de)时间为我(wǒ)补习功课，使我(wǒ)的(de)学习成绩没有落下一步。

　　我(wǒ)在张老师的(de)家里整整住了两年。在她家里，我(wǒ)得(de)到了那失去的(de)母爱，几经创伤的(de)心灵慢慢地(de)复苏了。直到爸爸、妈妈和(hé)好后来接我(wǒ)，我(wǒ)才恋恋不(bù)舍地(de)离开了这个充满母爱的(de)家。从这以后，我(wǒ)便对张老师怀有一种特殊的(de)感情。

　　现在，我(wǒ)小学毕业了，听说张老师也调往外地(de)。自此，我(wǒ)再也没有见过张老师。

　　张老师，您真是我(wǒ)最尊敬的(de)一位好老师！