研究背景:
校门口空地狭小,每天人来人往,还有大量的车流、小摊,经常造成交通堵塞。
研究过程:
(一)、实地调查、测量
经过观察调查发现:
每到上学放学人和车辆骤增,交通拥挤,早上7:30—8:00、中午12:00—12:20交通堵塞最严重。
(二)、问卷调查
经问卷调查发现:学生和家长,都对校门口交通状况不满意,要求整顿。
(三)、访谈
通过访谈发现:
1、学校对校门口采取了整治措施,但效果不好;
2
3、小摊小贩随意设摊。
结论和建议:
上学放学时校门口学生、家长、车辆极多,车辆随意行驶、停靠,小摊乱摆,造成严重的交通堵塞,影响了师生出入,带来不安全因素。
建议:
1、对校门口交通进行整治;
2、家长应按规定接送小孩;
3、加强交通安全教育,不追赶打闹;
4、不在小摊上买东西、吃早餐;
5、加强路队管理。
小学生课题研究
接送家长
课题研究背景:
我们学校的大门正对幸福路,大门口空地狭小,从大门到幸福路长二十三
研究过程
(一)、调查1:实地调查、测量
小组活动计划拟订好后,我们就按计划行动。每天早上上学、中午放学、下午上学放学,都准时到校门口对来来往往的人、车、小摊进行观察记录。观察了一周后,从第五周星期一开始,我们决定每天只观察统计早上7:30——8:00上学、中午12:00——12:20放学时的情况。
经过一个月的观察,对每周最繁忙的早上上学和中午放学时段的人流、车流和小摊等进行了记录和汇总,统计数据如下:
星期 |
时段 |
成人 |
小车 |
货车 |
摩托车 |
自行车 |
小摊 |
菜摊 |
星期一 |
早上 |
856 |
22 |
|
186 |
|
|
|
中午 |
550 |
12 |
|
120 |
|
|
| |
星期二 |
早上 |
823 |
20 |
|
160 |
|
|
|
中午 |
480 |
13 |
|
112 |
|
|
| |
星期三 |
早上 |
832 |
19 |
|
168 |
|
|
|
中午 |
478 |
12 |
|
115 |
|
|
| |
星期四 |
早上 |
818 |
21 |
|
165 |
|
|
|
中午 |
476 |
11 |
|
124 |
|
|
| |
星期五 |
早上 |
840 |
24 |
|
175 |
|
|
|
中午 |
490 |
12 |
|
132 |
|
|
|
分析:
我们发现校门口每到上学放学时人和车辆就会骤增,小摊全部摆在马路上,马路两边没有规划的人行道,人和车辆只能从马路上通过,交通很拥挤,特别是早上7:30—8:00、中午12:00—12:20交通堵塞最严重。
人流中小孩数量特别多,无法统计;成年人绝大部分是接送学生的家长,人数也很多;车流中摩托车数量最多;固定小摊为8个,流动小摊早上约6个,每天早上正对校门还有一个肉摊和十几个临时摆小担卖小菜的。经过实地测量,我们测出校门口有关数据,学校大门至幸福路空坪长二十三米,平均宽不到十米,总面积约二百三十平方米,幸福路宽只有6米。大量的人流车流小摊小贩,每天上学放学时汇聚在这狭小的地段,不可能不造成拥挤堵塞。
(二)、调查2:问卷调查
我们对学生和家长进行了抽样问卷调查,发现:四年级以上家长接送的很少,三年级家长经常接送的约为10%,二年级约为60%,一年级约为80%;学生家长步行接送的占65%,骑摩托车的占30%,骑自行车的约占4%,开小车的约占1%;85%的家长是在黄线以内接送子女,90%以上的家长知道机动车应由北往南行驶,但实际上没有人遵守。
通过问卷调查我们还发现,不论是学生还是家长,几乎都对校门口交通状况不满意,要求学校对校门口进行整顿,有少数家长还提出了具体的建议。
(三)、访谈
我们在调查的基础上,对学校同学、老师、领导和一些家长小摊小贩进行了访谈,通过访谈,我们又有许多新的收获。分析如下:
1、同学、老师和其他一些人都对校门口交通状况不满意或不很满意;
2、学校对校门口采取了很多整治措施,但效果不是很好;
3、机动车不按规定行驶,部分家长不听值日老师劝告,摩托车停在校门口;
4、小摊小贩不听学校劝告,随意设摊,队员采访则斥骂;
5、卖小菜的一般只是早上9:00以前和中午11:30-12:30在此摆摊,不少卖小菜的是接送学生的家长,买菜的几乎都是接送的家长。
结论和建议:
上学放学时校门口学生、家长、车辆极多。家长不按规定接送小孩,摩托车小车随意行驶、停靠,小摊小贩随意乱摆,使原本狭窄的路面更加狭小,造成严重的交通堵塞,影响了师生的正常出入。各种各样的车辆还给师生们带来许多不安全因素。
经过全体小组成员的分析讨论,我们小组向学校提出以下缓解校门口交通堵
塞的建议:
1、建议学校与城管、交警联系,对幸福路交通进行整治,机动车一定只能按规定由北向南行驶,禁止大货车从幸福路通过;
2、不准在校门口停摩托车,接送学生的小车只能停在幸福路以外;
3、不准在校门口卖菜买菜,小摊小贩不能随意停在校门口;
4、家长不能在校门口等小孩,应在幸福路南北面指定线外接送;
5、学校要对全校学生加强交通安全教育,学生不能在路上追赶打闹;
6、禁止学生在小摊上买东西、买早餐;
7、中午一二年级继续提前十分钟放学,加强中午下午回家的路队管理。
校门口交通问题研究学生问卷
亲爱的同学:你好!
学校是我家,关心靠大家。我们每天从校门进进出出,你留意过我们学校校门口的交通状况吗?我们洣水小卫士研究小组的同学,最近正在开展一项关于校门口交通问题的调查研究,想对学校校门口交通状况有一个比较全面的了解,希望你能认真配合,完成这封调查问卷。谢谢你的支持和帮助!
1、你对学校校门口的交通状况总的看法是:
2、你认为校门口哪一时间段交通状况最差:
3、你认为以下哪一因素对校门口交通影响最大:
4
A
校门口交通问题研究家长问卷
尊敬的学生家长:您好!
我们是城关一小洣水小卫士研究小组的学生,最近我们正在开展一项关于校门口交通问题的调查研究,想对学校校门口交通状况有一个比较全面的了解,希望您从百忙中抽出宝贵的时间,完成这封调查问卷。谢谢您的支持和帮助!
1、您对我们学校校门口的交通状况满意吗?
2、您认为我们学校校门口哪一时间段的交通状况较好:
3、您对我们学校校门口哪一时间段的交通状况最不满意:
4 、您经常接送子女吗?
A
5、您每天接送子女的时间是(本题可多选)
6、您接送子女一般是在:
7、您接送子女的方式是:
8、您接送子女时,您的交通工具一般停在:
9、您认为幸福路摩托车汽车等机动车正确的行驶方向是:
学生姓名:
评价人 |
评价内容 |
评价标准 |
家 长 评 价 |
1、您的孩子是否和您讨论过他的活动主题 |
经常 |
2、您的孩子对所参加的活动是否感兴趣 |
很感兴趣 | |
3、您的孩子在这项活动中所投入的精力 |
很多 | |
4、您对孩子的成果有什么看法 |
成果显著 | |
5、您的孩子参加活动后各方面有没有变化 |
进步大 | |
学 生 自 评 |
1、你对你选择的活动主题是否一直感兴趣 |
是 |
2、你收集资料是否感到很困难 |
很容易 | |
3、你是否经常与同学合作研究 |
经常 | |
4、你与其他同学合作是否愉快 |
愉快 | |
5、你对你的活动成果是否满意 |
很满意 | |
学 生 互 评 |
1、你的同伴对主题是否一直很感兴趣 |
感兴趣 |
2、你的同伴是否常和小组成员讨论活动问题 |
经常 | |
3、你的同伴是否经常和小组成员合作研究 |
经常 | |
4、你的同伴与小组成员合作是否愉快 |
愉快 | |
5 |
完成 | |
教 师 评 价 |
1、学生对所选活动主题的兴趣是否持久 |
持久 |
2、学生获取资料的多样性与合作性 |
好 | |
3、学生是否能经常请教老师 |
经常 | |
4、活动成果是否达预定的目标 |
达到 | |
5、学生是否有独创性的表现 |
有 |
校门口交通情况统计表
星期 |
时段 |
成人 |
小车 |
货车 |
摩托车 |
自行车 |
小摊 |
菜摊 |
星期一 |
早上 |
|
|
|
|
|
|
|
中午 |
|
|
|
|
|
|
| |
星期二 |
早上 |
|
|
|
|
|
|
|
中午 |
|
|
|
|
|
|
| |
星期三 |
早上 |
|
|
|
|
|
|
|
中午 |
|
|
|
|
|
|
| |
星期四 |
早上 |
|
|
|
|
|
|
|
中午 |
|
|
|
|
|
|
| |
星期五 |
早上 |
|
|
|
|
|
|
|
中午 |
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