1、春天来了

活动目的

1.       了解博物馆的类型。级别，知道它们的作用，感受博物馆是呈现历史文化的视窗.

2.       懂得利用博物馆的资源去了解历史文化.

3.       培养有目的地观察、搜集、整理资料的能力及合作、探究学习的能力。                 

活动准备

1.         根据平时对博物馆的了解，说说对博物馆的初步认识。

2.         分组开展搜集记录活动，为填写《广州市博物馆情况一览表》做好准备。

活动安排

1.           学生分小组开展参观活动，并把需要的资料做好笔录，有条件的学生还可以通过多种途径获取资源。

2.           以小组为单位，分别报告调查的情况。

2、我要去春游

活动目的

3.         通过实地参观，让学生亲身了解到广州各大博物馆的发展与变化。

4.         在参观过程中，培养学生动手，动脑以及分析获取资料的能力。

活动准备

1.       让学生了解参观计划并知道学生收集自己需要的资料。

2.       鼓励学生用它们喜欢的方式把参观的结果记录下来。

活动安排

按计划分小组开展参观活动，有条件的同学可将这些参观过程拍录成短片。

学生提出参观时应注意的事项，老师知道学生写出活动小结。

3、愉快的旅程

活动目的

5.         参观“模拟博物馆”和制作主题手抄报，锻炼学生的动手能力。

6.         让学生进一步了解博物馆的运作程序，培养学生小组合作能力和创新意识。

活动安排

1.       根据参观所得，选定一个参照的博物馆，小组合作，布置一个模拟博物馆

2.       老师知道进行角色分工

3.       针对模拟参观过程，各小组进行自评和互评。并评选出优秀讲解员。

4.       老师指导学生对搜集回来的资料进行分类整理，自选主题，小组合作，完成一张主题手抄报。