青岛版数学五年级下册第四单元

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青岛版数学五年级下册第四单元五年级下册数学教学设计,

第四单元备课卡
课题	走进军营 ----方向与位置
教学目标	结合具体情境初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示位置，并能在方格纸上根据数对确定位置。使学生学会看简单的平面图。能够运用方向、距离用语言描述简单的线路图。
重点	并能在方格纸上根据数对确定位置。能够运用方向、距离用语言描述简单的线路图。
难点	并能在方格纸上根据数对确定位置。能根据方向和距离确定物体的位置。能够运用方向、距离用语言描述简单的线路图。
教学方法	充分让学生交流，经历探索过程。
课时划分	用数对确定位置 1课时根据方向和距离确定物体的位置 1课时利用方向与距离描述路线 1课时我学会了吗 1课时
教具学具准备	多媒体课件

关键字: 五年级下册数学教学设计,五年级数学教学设计,小学数学教学设计

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