- 04/02 · 信息窗4：展板布置 教案设计 .信息窗4：展板布置 教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册41～47页。教材分析：该信息窗呈现的是一幅长方形....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版五年级下册《解决问题的策略——转化》教学设计 .【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册第139页的内容。 【教学目标】 1．让学生经历回顾与探索运用转化策略....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版五年级下册数学《解决问题的整理与复习》教学设计 .教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级下册P125、P127的内容。 教学目标： 1、通过复习，回顾梳理用算术法和方....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第二单元 回顾整理 教学设计 .教材简析: 这部分内容借助六个小朋友的对话，引导学生对单元知识进行回顾和整理。通过中间四个小朋友的对话，引导学生回顾本单元所学习....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第二单元 信息窗三《分数的基本性质》教学设计... .教学目标： 1、通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能用分数的基本性质解决一些简单的实际问题。2、通过教学使学生正确认识和理....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第二单元 信息窗二《分数与除法》教学设计 . 第一课时一、创设情境，提出问题。谈话：在寒假中，小红和小明自己动手制作了些日常用品，出示课本14页的情境图，根据上面的信息你能....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第二单元 信息窗一《分数的意义》教学设计 . 第一课时一、回顾旧知，导入新课。谈话：前面我们已经学习了分数的初步认识，对于分数你已经知道哪些知识？举例说出分数的各部分名称....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第一单元《我学会了吗？》教学设计 .教学目标：1、通过巩固、梳理本单元所学知识、技能，促进知识系统化，深化基础知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。2、通过让学....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版小学数学五年级下册第一单元《认识正、负数》教学设计 .教学目标： 1、知识与技能：在熟悉的生活情境中感受和理解正、负数的意义，会用正、负数表示生活中具有相反意义的量；会正确读写正、负....五年级下册数学教学设计
- 04/02 · 青岛版 小学数学五年级下册 第一单元 中国的热极——认识正负数 单... .一、教材分析《中国的热极——认识正、负数》是青岛版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第一单元的内容。教材只安排了一个信息窗，....五年级下册数学教学设计
