一、              综合情况

本章试卷中，题目类型符合小学生的心理特点，和教学目标的要求，总分是100分，体型多样，内容覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯，绝大多数学生都能得到理想的分数，试卷测试学生对课本中基本单词和句子的掌握，而且内容都是课本之内，所以很少有学生在这几道题目中失分，从这次考试总体情况来看，大部分学生的基础掌握的比较扎实，能够将所学的知识很好的运用，但是还有几个基础知识掌握不牢固。

二、考试情况统计

三、四年级，及格率100%，优秀率94.29%，没有不及格的现象。

三、学生试卷分析

大多数同学能根据题目要求准确使用语法，显示较好的英语素养，在今后的教学上要加强学生单词及句子认读部分的训练，达到单词四会，句子三会。

四、今后教学改正措施

1、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围，在教学中注意情景教学，创设生活的情景，为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的体会。

2、加强课外听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。

3、理性对待学生，训练过程中出现的错误，缺陷不足，及时纠正学生的发音，书写等方面的问题，避免学生走进学习的误区。

4、注意对重难点句型及课文中短句的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短剧形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握理解技巧。