二、教具制作人单位：秦皇岛市抚宁县茶棚乡曹东庄小学

    三、教具装置图

               图（1）                               图（2）

              图（3）                             图（4）

    四、自制教具特点及用途

    制作简单，操作方便，材料好找，安全可靠，无污染，便也观察，实验效果明显。

    2、用途：

    用于小学《科学》六年级《能量的控制》一课，通过调节电阻的大小，进而灯泡的明暗，达到控制能量的目的。

    五、制作材料

    电池盒、开关、灯座、导线、电阻丝

    六、制作方法

    用2节电池做电源，用导线连接开关、灯座，把电阻丝外皮用砂纸去掉绝缘漆，缠绕在塑料管上，串联在电路里。

用电夹夹在电阻丝不同的位置上，使串联在电路里的电阻丝的长度不同，进而调节灯泡的明暗，达到控制能量的目的。

    七、使用方法说明：

         图（1）          

   如图（1）闭合开关。

         图（2）

   如图（2），用小电夹，夹在电阻丝的较近处，观察灯泡的明暗。

          图（3）

  如图（3），用小电夹，夹在电阻丝的中部，观察灯泡的明暗。

         图（4）

  如图（4），用小电夹，夹在电阻丝的最大处，观察灯泡的明暗。