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《相貌各异的我们》教学反思

04-03 19:22:33| http://www.ertong6.com |小学科学教学反思|人气:431
《相貌各异的我们》教学反思小学科学教学反思,   以前看这一课的时候,感觉本课没有太多的教学内容,有点空空荡荡的,只要让学生自行相互观察就好,教师似乎没有太多的教学任务,可今天,却有了不一样的感觉。

       观察,学生观察什么,看对方的脸就可以了吗?以前本人是这样认识的,但现在不一样了,第一,脸上有什么东西可以观察?眼、耳、鼻、口、眉毛、发迹等等都可以看。第二,怎么看?眼睛怎么看?口怎么看?鼻子,眉毛又怎么看?是不是只看一个大概的形状就可以了呢?不是,以口为例子。可以看长度,可以看嘴唇的厚度,可以看牙齿,可以看舌头的弯曲。学生知道这些吗?很显然,他们并不完全知道,既然如此,那就需要有人去引导,去告诉,去帮组他们知道这一点,这个人是谁?就是上课的教师。

       那么,在本节课的课堂上,教师有教学任务吗?可以放心的让学生随意观察吗?很显然,不可以,不但不能放心大胆的让学生随意观看对方的脸部,还要认认真真的指点,仔仔细细的引导。以保证学生得到更大的收获。

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