言语类

　　(一)名人名言

　　1.大丈夫欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

　　——《大学》

　　2.君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘

　　3.志不(bù)强者智不(bù)达。 —— 墨翟

　　4.穷且益坚，不(bù)坠青云之志。 —— 王勃

　　5.不(bù)戚戚于贫贱，不(bù)汲汲于富贵。 —— 陶渊明

　　6.如烟往事俱忘却，心底无私天地(de)宽。 —— 陶铸

　　7.古之立大事者，不(bù)惟有超世之才，亦必有坚忍不(bù)拔之志。 —— 苏轼

　　8.勿以恶小而为之，勿以善小而不(bù)为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

　　9.人生的(de)价值，并不(bù)是用时间，而是用深度去衡量的(de)。 —— 列夫?托尔斯泰

　　10.悲观的(de)人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的(de)人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真

　　11.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮

　　12.匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不(bù)足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不(bù)惊，无故加之而不(bù)怒。——苏轼

　　13.见贤思齐焉，见不(bù)贤而内省。 ——《论语》

　　(二)妙语集锦

　　14.习惯之链的(de)力量很弱，因而往往感觉不(bù)到，但一当感觉到了，它(tā)已是牢不(bù)可摧的(de)了。

　　——不(bù)要养成坏习惯

　　15.一个最高尚的(de)人也可以因习惯而变得(de)愚昧无知和(hé)粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的(de)程度。

　　16.房子是应该经常打扫的(de)，不(bù)打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的(de)，不(bù)洗也就会灰尘满面。

　　17.最为贤明的(de)生活方式是蔑视时代的(de)习惯，同时又一点也不(bù)违反它(tā)地(de)生活着。

　　18.凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不(bù)先从品行上立定脚跟。

　　19.以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。

　　——弘一大师。

　　20.以修养对待修养还不(bù)是真正的(de)修养；以修养对待无修养才是真正的(de)修养。

　　21.修养，不(bù)是说不(bù)会发脾气，而是说不(bù)会轻易发脾气。不(bù)会发脾气的(de)人不(bù)一定是有修养的(de)人，动不(bù)动就发脾气的(de)人，则是缺乏修养的(de)人。

　　22.一个在人生中欲有所成的(de)人，必得(de)不(bù)断加强自身的(de)修养。否则，他(tā)不(bù)是毁在鲜花中，便是毁在流言中。

　　23.何以止谤，曰无辩，辩愈力，则谤者愈巧。

　　——清?申涵光《荆园进语》

　　24.坚信自己和(hé)自己的(de)力量，这是件大好事，尤其是建立在牢固的(de)知识和(hé)经验基础上的(de)；自信，但如果没有这一点，它(tā)就有变为高傲自大和(hé)无根据地(de)过分自恃的(de)危险。

　　　　　 　——伏龙芝

　　25.除了人类和(hé)蝗虫，很少有一种动物能在观光一个地(de)区时把它(tā)弄得(de)乱七八糟。

　　——马长山著《思路花语》

　　26.学习是一个人的(de)真正看家本领，是人的(de)第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源。其他(tā)一切都是学习的(de)结果，学习的(de)恩泽。

　　——著名作家王蒙论学习

　　事例类

　　﹡名人事例﹡

　　福特的(de)修养

　　美国有个“福特公司”，创始人是福特，他(tā)大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和(hé)他(tā)同应聘的(de)三四个人都比他(tā)学历高，当前面几个人面试之后，他(tā)觉得(de)自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他(tā)敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他(tā)发现门口地(de)上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它(tā)扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的(de)办公桌前，说：“我(wǒ)是来应聘的(de)福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你(nǐ)已被我(wǒ)们录用了。”福特惊讶地(de)说：“董事长，我(wǒ)觉得(de)前几位都比我(wǒ)好，你(nǐ)怎么把我(wǒ)录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的(de)确学历比你(nǐ)高，且仪表堂堂，但是他(tā)们眼睛只能看见大事，而看不(bù)见小事。你(nǐ)的(de)眼睛能看见小事，我(wǒ)认为能看见小事的(de)人，将来自然看到大事，一个只能看见大事的(de)人，他(tā)会忽略很多小事。他(tā)是不(bù)会成功的(de)。所以，我(wǒ)才录用你(nǐ)。”福特就这样进了这个公司，这个公司不(bù)久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的(de)创始人福特。大家说，这张废纸重要不(bù)重要？看见小事的(de)人能看见大事，但只能”看见”大事的(de)人，不(bù)一定能看见小事，这是很重要的(de)教训。

　　[点拨]一张纸决定一个人的(de)命运，这虽然有其偶然性，但这也是必然的(de)，一个人的(de)修养可以对他(tā)成功与否起到决定性的(de)作用，运用此素材时要注意，通过一个人的(de)细微动作来展现其修养，固然有偶然因素，但也有其自身的(de)修养必然决定的(de)，所以，福特的(de)成功不(bù)是靠运气，而是有其自身素质决定的(de)。

　　[适用话题] “以小见大”、“细节决定命运”等。

　　麦卡锡的(de)“雪茄”

　　在一次新闻发布会上，人们发现坐在前排的(de)美国传媒巨头ABC副总裁麦卡锡突然蹲下身子，钻到了桌子底下。大家目瞪口呆，不(bù)知道这位大亨为什么会在大庭广众之下做出如此有损形象的(de)事情。

　　不(bù)一会儿，他(tā)从桌子底下钻了出来，扬扬手中的(de)雪茄，平静地(de)说：“对不(bù)起，我(wǒ)的(de)雪茄掉到桌子底下了，母亲告诉过我(wǒ)，应该爱惜自己的(de)每一分钱。”

　　麦卡锡是亿万富翁，照理说，应该不(bù)会理睬这根掉在地(de)上的(de)雪茄，但他(tā)却给了我(wǒ)们意想不(bù)到的(de)答案。　

　　[点拨]这是一种财富修养，这种修养正是他(tā)们创造巨大财富的(de)源泉所在。

　　[适用话题] “珍惜”、“俭朴”、“自信”。

　　一百个零加起来还是零

　　爱因斯坦的(de)《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对论》，爱因斯坦对此不(bù)屑一顾，他(tā)说：”假如我(wǒ)的(de)理论是错的(de)，一个反驳就足够了，一百个零加起来还是零。”

　　琴纳是英国医师。他(tā)在二百多年前，经过证实，用牛痘接种，可以使人 免除天花。这一结论，在当时遭到多方面的(de)强烈反对。有人说他(tā)亵渎神明；有人指责他(tā)把人 当牲口；有人提议剥夺他(tā)行医的(de)权力；有人提议把他(tā)开除出医学会。但琴纳不(bù)理会这些世俗 的(de)偏见和(hé)恶意的(de)攻击，坚信自己的(de)结论是正确的(de)。他(tā)说：“让人家去说吧，我(wǒ)走我(wǒ)的(de)路！”事实证明了他(tā)的(de)科学结论。琴纳靠自信，打开了免疫学的(de)大门，并因此拯救了无数的(de)生命。

　　[点拨] 自信和(hé)骄傲是有区别的(de)。骄傲是一种狂妄自大的(de)表现，对自己脱离实际地(de)过高估价，凭主观臆断行事，其结果，没有不(bù)失败的(de)。 自信则不(bù)然，它(tā)能够对自己的(de)各方面情况做个充分而正确的(de)估价。这种估价绝不(bù)是盲目的(de)而是建立在客观实际进行了科学分析的(de)基础上。如果没有爱因斯坦和(hé)琴纳的(de)自信，哪会有后来的(de)成功。

　　[适用话题]自信不(bù)是骄傲和(hé)自大，可以适用于“自信”或“坚持”类话题。

　　﹡社会万象﹡

　　会说“谢谢”的(de)人

　　一个记者做一个市场调查，专门到商场里挑东西，一般不(bù)买，临走时就想看看营业员是否会说“谢谢”，但是一个也没有，有的(de)人甚至表现出厌烦、不(bù)满，在记者的(de)提示下有的(de)人会说下次再来，但是没有人说谢谢之类的(de)话，记者很失望的(de)在路边走着，忽然听见有人说“谢谢您了，下回再来”，循声找去，发现是路边的(de)一个卖报纸的(de)老头，记者惊喜极了，故意上前去问路，观察发现老头很讲礼貌，记者高兴地(de)给了他(tā)一个奥运会吉祥物福娃，并感谢他(tā)为北京的(de)城市文明作出了贡献，老头也很意外，自己说了几十年的(de)习惯用语怎么突然间得(de)到了奖励，觉得(de)是意外的(de)收获。他(tā)并不(bù)美丽，但是他(tā)却会让和(hé)他(tā)交流的(de)人感到温馨，这样的(de)人我(wǒ)们说就是有修养的(de)人。

　　[点拨] 学会感谢，也就是在人与人的(de)交往中尊重别人，善待别人，珍惜别人的(de)给予，并用发自内心地(de)感谢作为回报。

　　感谢是一种宽广的(de)胸怀，它(tā)能容纳人生路上的(de)坎坷不(bù)平。感谢高山的(de)险峻，山巅之上我(wǒ)们才能会领略”一览众山小”的(de)风光无限。感谢电闪雷鸣，风雨之后可见彩虹飞架；感谢贫穷，生活的(de)磨难是一笔无价的(de)财富；感谢顽强的(de)对手，激烈的(de)竞争中才能让我(wǒ)们迸发出耀眼的(de)成功。

　　[适用话题]“在实际行动中体现修养”、“修养体现在细微之处”等。

　　“不(bù)要和(hé)陌生人说话”

　　“不(bù)要对陌生人说话”，这是某市好心警察在2006年春节期间给市民的(de)提醒。面对这块竖立在某火车站的(de)醒目的(de)警示牌，人们议论纷纷，有人说这是人民警察关心市民的(de)具体表现，有人说这种提醒会促使本已冷漠的(de)人与人之间的(de)关系进一步恶化，有人则质问：“难道我(wǒ)们的(de)社会悲哀到只有被动的(de)提醒吗？”我(wǒ)们也许可以提醒人们不(bù)要轻信陌生人的(de)话，但我(wǒ)们不(bù)应该去用个别案例来伤害大家多数善良人的(de)心，去动摇社会的(de)信任基础。

　　“不(bù)要轻易帮助在车祸中急需救助的(de)人”，这也是从个别受伤者的(de)不(bù)良行为中得(de)到的(de)可怕结论，某出租汽车公司的(de)司机在马路上发现一个被撞受伤的(de)老太太，因怕被她赖上而无奈地(de)说：“大娘，我(wǒ)愿意载你(nǐ)回家，但你(nǐ)得(de)先给我(wǒ)写个“保证书”，保证不(bù)是我(wǒ)把你(nǐ)撞了。这是多么可悲的(de)灰色幽默！

　　[点拨] 社会的(de)文明度是由公民的(de)修养组成的(de)，一个国家的(de)道德水平是由她的(de)每一位公民的(de)道德水准所决定的(de)，没有文明的(de)个体形象，就没有文明的(de)国家形象。此素材，旨在帮助大家提高自身的(de)素养，引导大家感悟人生的(de)真谛。

　　[适用话题] 此话题适用于在说明“如今社会道德修养出现问题”的(de)时候使用，使用这两个事例来激起读者的(de)反思。

　　﹡意林﹡

　　一瓶水的(de)修养

　　一位记者随同一所受捐助的(de)师范学校老师迎接一位捐助者，捐助者是香港实业家，家财万贯。

　　在机场为了解渴，他(tā)们各自买了矿泉水。刚喝了几口，飞机就到了，大家都不(bù)约而同地(de)把手中的(de)矿泉水扔到了垃圾桶里。他(tā)们看到大富翁从飞机上走下来，他(tā)们迎上去，向大富翁问好。

　　大富翁态度很好，也很随和(hé)。他(tā)的(de)手中像一些旅客一样拿着一只矿泉水的(de)瓶子。他(tā)拿着那只瓶子和(hé)记者及迎接的(de)老师说话，谈笑风生。人们看到，大富翁手中拿着的(de)几乎是一只空瓶子，瓶底只有一口水了，随着他(tā)的(de)手在晃动，矿泉水发出轻微的(de)声音。他(tā)拿着那只装有一口水的(de)瓶子一直坐上了接送他(tā)的(de)车子，还是没有扔掉。

　　车里有水，有人递给他(tā)一瓶满满的(de)矿泉水。他(tā)摆摆手，然后把那瓶中剩下的(de)一口水喝完，把瓶子放下，然后接过满瓶的(de)矿泉水。

　　他(tā)这次留下了5O0万元的(de)捐款。他(tā)的(de)名字叫田家炳，香港知名实业家、慈善家，20年他(tā)已捐款10亿元人民币。

　　[点拨]修养不(bù)关乎身份地(de)位，无论贫富。即使是卖报的(de)老头，他(tā)的(de)修养也可以使他(tā)比一般人都高大；而田家炳先生，他(tā)除了爱心之外，更让人感动的(de)应该是那瓶只装有一口水的(de)瓶子。

　　[适用话题]此素材可用于“修养”类话题。个人的(de)修养是全人类都应具备的(de)。反驳一些诸如“修养是特定人群具备”的(de)论点。

　　我(wǒ)是最棒的(de)

　　有个小男孩头戴球帽，手拿球棒和(hé)棒球，全副武装地(de)到自家后院。

　　“我(wǒ)是世界上最伟大的(de)打击手，”他(tā)自信满满。把球往空中一扔，用力挥棒，但却没有打中。

　　他(tā)毫不(bù)气馁，又往空中一扔，大喊一声：“我(wǒ)是最厉害的(de)打击手。”

　　他(tā)再次挥棒，可惜又落空了。

　　他(tā)愣了半晌，仔仔细细地(de)将球棒和(hé)棒球检查了一番。

　　他(tā)站了起来，又试了一次，这次他(tā)仍告诉自己：“我(wǒ)是最杰出的(de)打击手。”

　　然而他(tā)第三次尝试又落空。

　　“哇！”他(tā)突然跳了起来，“原来我(wǒ)是第一流的(de)投手！”

　　[点拨]让自己重新满怀信心有时很简单——事实仍是事实，而你(nǐ)只须转换一下视角。

　　[适用话题]此话题适用于“自信”类话题。自信不(bù)是漠视自己的(de)不(bù)足，而是要寻找自己的(de)长处，树立起奋斗的(de)信念。

　　人生必修课

　　—批大学生到国家某部委实验室参观。部长秘书给大家倒水，同学们表情木然地(de)看着他(tā)忙活，其中一个问：“有绿茶吗?天太热了。”给林晖倒水时，他(tā)轻声说：“谢谢，大热天的(de)，辛苦了。”部长来了，和(hé)大家打招呼，只有林晖鼓了几下掌。部长讲了一番话后发纪念手册，同学们都很随意地(de)用一只手接过部长双手递过来的(de)手册，只有林晖双手接过，并恭敬地(de)说了一声：“谢谢您”。两个月后，部委实验室录用了林晖，有些同学颇感不(bù)满，导师却说：“其实你(nǐ)们的(de)机会完全一样，你(nǐ)们的(de)成绩比他(tā)好，但是除了学习之外，你(nǐ)们需要学习的(de)东西太多了，修养是第一课。”

　　[点拨]我(wǒ)们学习的(de)不(bù)单只是知识，更加重要的(de)是我(wǒ)们要学习怎样做人，学习怎样提高自己的(de)修养。

　　[适用话题]“修养”、“修养与知识”“必修课”等。

　　﹡社科知识﹡

　　自信心的(de)魔力

　　人只要对自己自暴自弃，充满自信心，就可能战胜困难而获得(de)成功。这是德国精神学专家林德曼用亲身实验证明了的(de)。林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能保持精神和(hé)肌体的(de)健康。当时，德国举国上下都关注着独舟横渡大西洋的(de)悲壮冒险，已经有 一百多名勇士相继驾舟均遭失败，无人生还。林德曼推断，这些遇难者首先不(bù)是从肉体上败 下来的(de)，主要是死于精神崩溃、恐慌与绝望。为了验证自己的(de)观点，他(tā)不(bù)顾亲友的(de)反对，亲自进行了实验。1900年7月，林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的(de)大西洋，他(tā)在进行一项历史上从未有过的(de)心理学实验，预备付出的(de)代价是自己的(de)生命。在航行中，林德曼博士 遇到难以想象的(de)困难，多次濒临死亡，他(tā)眼前甚至出现了幻觉，运动感觉也处于麻木状态，有时真有绝望之感。但只要这个念头一升起，他(tā)马上就大声自责：懦夫，你(nǐ)想重蹈覆辙，葬身此地(de)吗？不(bù)，我(wǒ)一定能成功！终于，他(tā)胜利渡过了大西洋。

　　[点拨]自信心的(de)作用是巨大而明显的(de)，拥有了自信心，就能激发自己的(de)潜能，已达到成功的(de)境界。很多人“前怕狼后怕虎”的(de)心理都是自信心不(bù)足的(de)表现。

　　拥有自信，再加上持之以恒的(de)努力，就能实现自己的(de)梦想。

　　[适用话题] 这个素材可以适用于很多的(de)话题中，只要是证明“自信心的(de)重要性”的(de)话题均可使用。使用时要注意从正反两方面进行阐述，这样显得(de)会客观理性些。

　　二、运用指导：

　　1.素材点拨：

　　在讨论能力重要还是修养重要的(de)时候，上述众多的(de)事例就可以派上用场了。修养并非单单指的(de)是礼貌，修养包含了很多的(de)内容，所以我(wǒ)们在使用素材时候，要心里清楚你(nǐ)要论述的(de)是什么观点，然后再仔细挑选合适的(de)事例，切忌出现胡子眉毛一把抓，不(bù)管三七二十一想到一个事例就填进去的(de)情形。

　　上面就有不(bù)少关于自信心的(de)事例，但并非个个都一样。比如，《我(wǒ)是最棒的(de)》就比较适用于“乐观、多角度看事物”类话题；而《自信心的(de)魔力》则适合于”坚毅”类的(de)话题作文中。只有做到对素材的(de)了然如心，才能在考场上随心所欲而不(bù)落俗套。

　　2.话题适用

　　可用于如 “感谢 ”(2006年浙江省丽水市中考作文题 )、 “让 走进心灵”( 2006年中考作文深圳市题)、“思考”、“悟”等话题。

　　3.真题展示：

　　(A)回首过去，你(nǐ)一定感慨良多。从一个懵懂孩童到一个花季少年，你(nǐ)没少累过、愁过、怨过甚至哭过。但正因为你(nǐ)敢于正视现实，勇于超越自我(wǒ)，才有了失意后的(de)坦然，挫折后的(de)不(bù)屈，失败后的(de)从容。同时也收获了成功的(de)喜悦，经历了一次次的(de)磨炼，跨越了一步步的(de)艰辛。你(nǐ)学会了独立思考，学会了大胆发问；你(nǐ)不(bù)怕失败，乐于付出，所以你(nǐ)变得(de)成熟，变得(de)睿智，变得(de)坚强，变得(de)充盈。在前进的(de)道路上你(nǐ)正在成长、进步；在不(bù)懈地(de)追求中，你(nǐ)正在不(bù)断完善自我(wǒ)……

　　请以：“我(wǒ)______，因为我(wǒ)______”为题，写一篇500字以上的(de)文章。

　　要求：①根据自己的(de)理解，先将题目补充完整，然后作文。②说真话，叙真事，抒发自己的(de)真情实感。③除诗歌外文体不(bù)限。④文中不(bù)得(de)出现与自己身份相关的(de)真实地(de)名、校名、人名。

　　——山东临沂市2006中考作文题(非课改区)

　　(B)在成长的(de)过程中，每个人都必定有所坚守，有所放弃。

　　坚守内心的(de)宁静，精神世界就会变得(de)充盈而富足；坚守思想的(de)清纯，心灵的(de)填空必将变得(de)清明而澄澈。坚守诚实做人的(de)原则，坚守认真做事的(de)态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的(de)成果。唯有坚守，不(bù)随波逐流，才能保持真正的(de)自我(wǒ)，才能闪耀个性的(de)光芒。

　　同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不(bù)良习惯、爱好，放弃错误的(de)思想做法、负面情绪以及虚幻的(de)奋斗目标，才能轻装上路，轻松自在地(de)完成充满风险而又精彩纷呈的(de)人生之旅。

　　事实上，无论坚守，还是放弃，都会历经一个理性甚至痛苦的(de)抉择过程，都会有一段铭心刻骨的(de)经历和(hé)记忆。同学们，你(nǐ)在坚守着什么？过程中又有怎样的(de)经历和(hé)感想？

　　请以“坚守______”或“放弃______”为题，写一篇500字以上的(de)文章。

　　要求：⑴说真话，叙真事，抒发真实情感。 ⑵除诗歌外，文体不(bù)限。⑶文中不(bù)得(de)出现与自己真实身份相关的(de)地(de)名、校名、人名。

　　——山东临沂市2006中考作文题(课改区)

　　(C)“责任”的(de)意思之一是指“分内应做的(de)事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地(de)区发展，学校荣辱；小至家庭和(hé)睦，个人前途，无不(bù)有我(wǒ)们的(de)责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我(wǒ)们分内应做的(de)事。

　　请以“责任”为话题，自定题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇600字以上的(de)文章(文中不(bù)要出现真实学校、人名)。

　　——2006年四川省内江中考作文题

　　三、运用示例

　　1.标题示例：

　　《人性如花，修养如蕊》《心灵的(de)映射》《永别了，墙角的(de)青苔》《给自己一抹自信的(de)阳光》

　　2.优秀语段示例：

　　① 修养是一盆火，融化了结冰的(de)心；

　　修养是一杯酒，温馨了陌生的(de)人；

　　修养是一阵春风，吹绿了人生的(de)季节；

　　修养是一道阳光，照亮了前进的(de)路。

　　②一颗纯净的(de)修养之心，是一泓清泉，它(tā)涵养着人类文明最纯净的(de)思想；一颗美丽的(de)修养之心是一朵蓓蕾，它(tā)将吐露出一个生意盎然的(de)春天；一颗缤纷的(de)修养之心，是一片云雾，它(tā)牵引出的(de)是彩霞满天……

　　③有内涵的(de)人应该心胸宽广，不(bù)因小事与人斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不(bù)恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不(bù)世故、势利；应该有一种潜在的(de)感召力，使别人无形之中便认同他(tā)……

　　内涵如纯净的(de)水，虽至淡却有味；内涵如静静的(de)莲，盛开却不(bù)招摇；内涵如高高的(de)菩提，给人以智慧的(de)启迪。内涵如盛夏骄阳下的(de)大树，为人铺排一地(de)清凉；内涵如人生历程中的(de)风景，无它(tā)相伴则旅程少趣……

　　3.例作赏析

　　买断母亲?

　　内江一考生 ?

　　买断母亲，似乎让人不(bù)可思议。听了下面这个故事，你(nǐ)就会顿然明白。?

　　事情是这样的(de)：前几天，拾破烂的(de)李婆婆将两个亲生儿子告上了法庭，要两个儿子给她养老金，否则，就必须买断她。?

　　刘法官了解到，李婆婆中年丧夫，靠自己拾破烂攒钱供两个孩子读书，老大大学毕业后在市人事局工作，老二没考上，在一家摩配厂工作。李婆婆丧失劳动能力后，两个儿子曾轮流供养她一段时间，尽自己的(de)责任。问题是李婆婆不(bù)顾儿子们的(de)强烈反对找了个老伴，于是儿子们就停止了对她的(de)赡养。其理由是：老人中年不(bù)改嫁，老了才改嫁，显然是加重了儿子的(de)负担。李婆婆也有自己的(de)理由：中年时忙着挣钱抚养孩子，尽自己的(de)责任，没有心思找伴，老了一个人住着寂寞，况且老头子有自己的(de)退休金能供养他(tā)自己，并没有加重孩子的(de)负担，他(tā)们没有任何理由不(bù)给自己生活费。?

　　刘法官多次调解，希望这两兄弟能理解老人的(de)再婚问题并尽自己的(de)赡养之责，可他(tā)们总听不(bù)进去。最后只得(de)开庭审理此案。双方长达四个小时的(de)辩论没有结果，正当法官宣布强制执行判决时，没想到李婆婆大喊一声：“我(wǒ)要求儿子们一次性买断我(wǒ)。”?

　　这一声“买断”惊动了所有人。李婆婆阐明了自己的(de)意思：她养了老大22年，老二19年，虽然那时生活水平低，但也有个最低生活标准。现在要求儿子也按目前最低生活标准一次性给她买断，然后大家井水不(bù)犯河水，各不(bù)相干了，请法官算算每个儿子应该给多少钱。?

　　这时旁听的(de)人议论开了，只听说买断工龄的(de)，哪有儿子买断母亲的(de)？法官和(hé)几个审判人员议论了一会儿，在电脑上算了起来：按现在市民的(de)最低生活水平每人每月120元计算，一年是1440元，这样老大22年应付31680元，老二19年应付27360元。

　　买断费刚公布，没想到竟会有人鼓掌。这时李婆婆的(de)辩护人说：“根据有关法律规定，老人的(de)要求是合理的(de)，如果被告再不(bù)履行赡养老人的(de)义务，承担责任，作为律师建议有关单位让两个不(bù)孝之子下岗，也来个一次性买断。”?

　　听了律师的(de)话，兄弟两人慌了，他(tā)们最害怕下岗，于是不(bù)得(de)不(bù)表态：愿意继续供养老人。?　旁听的(de)人顿时热烈鼓掌，李婆婆拉着两个儿子的(de)手哭了：“孩子……虎毒不(bù)食儿呀！我(wǒ)哪会要你(nǐ)们买断？你(nǐ)们真的(de)拿得(de)出钱来，那份母子情、那份责任感能买断吗？”?

　　听完母亲的(de)话，两个儿子顿时泪流满面。?

　　【点评】

　　? “买断母亲”，一个足以使内心翻江倒海，引发强烈地(de)震的(de)命题，就不(bù)能不(bù)令人刮目相看。文章别出心裁，为我(wǒ)们讲述了一个让人唏嘘震撼的(de)故事：曾经靠拾破烂为生的(de)李婆婆的(de)两个亲生儿子因为她改嫁，停止了对她的(de)赡养 ，于是李婆婆将两个儿子告上了法庭。在法庭的(de)调解下，两个儿子不(bù)得(de)不(bù)重新担当起赡养老人的(de)责任。故事是简单明了的(de)，可是它(tā)引发的(de)思考却是令人震撼的(de)。?

　　故事一波三折，富含情理情趣；语言凝练清新，立意深刻警醒。实属上乘之作。